Le concours « Un des Meilleurs Apprentis de France » a été créé en 1985.
Ce concours connaît une croissance assez exceptionnelle sur l'ensemble du territoire national puisque plus de 6000 candidats s'inscrivent chaque année dans plus de 90 métiers. Il s'adresse aux jeunes âgés de moins de 21 ans, en formation initiale (CAP, BEP et Bac Pro) provenant d'établissements publics ou privés, sous statut scolaire ou en contrat d'apprentissage. Il est organisé par la Société nationale des Meilleurs Ouvriers de France sous l'égide du Ministère du Travail et du Ministère de l’Economie et des Finances.

Il permet aux candidats de développer leur goût du travail bien fait, d'affirmer leur personnalité, leur passion, leur esprit d'initiative, de progresser dans leurs compétences, d'obtenir la juste récompense de leur effort. Ce concours est l’occasion de montrer que la formation professionnelle est une voie d'excellence, d'avenir et de réussite.

Ce concours a l'ambition de détecter les jeunes talents ayant de réelles compétences professionnelles et de leur permettre une meilleure insertion dans le monde professionnel.

Le concours est organisé à trois niveaux : A l'échelon départemental, les jurys professionnels attribuent des médailles : Or, Argent, Bronze, puis à l'échelon régional des médailles d'Or et d'Argent. Seules les médailles d'Or régionales sont sélectionnées pour participer aux épreuves finales nationales.

Vendredi 14 juin 2019, 17 jeunes primés du territoire Champardennais ont été reçus avec leur famille lors d’une cérémonie organisée à la Maison des Compagnons du Devoir à Muizon.
Les jeunes suivent leur formation dans un CFA ou dans un lycée professionnel, en boulangerie, couverture, carrosserie, cuisine froide, charpente bois, installateur sanitaire, ferronnerie.

3 élèves en bac pro Constructeur bois du lycée Charles de Gonzague à Charleville-Mézières ont participé à ce concours dans la spécialité « Charpente bois » (1 médaille de Bronze)  et 1 élève du lycée Herriot de Sainte Savine a reçu une distinction dans la spécialité « Cuisine froide ».

Tout au long de l’année scolaire, les jeunes ont été entrainés pour les épreuves par leurs enseignants et doivent réaliser une production dans la spécialité professionnelle choisie à partir d’un cahier des charges très précis.

Félicitations à tous les lauréats de ce concours.

Cette action organisée par BPIFRANCE et les régions est déclinée dans 13 régions et sur 60 dates avec le concours de nombreuses entreprises.

Le « village du French Fab » était installé à l’espace Argence sur une superficie de 3000 m² pour une journée.

Les objectifs de cette tournée sont de promouvoir l’industrie, de susciter des vocations professionnelles chez les jeunes, de diffuser les concepts et les technologies de l’industrie du futur.

120 élèves des collèges Albert Camus (La Chapelle Saint Luc), Paul Langevin (Sainte Savine), Pierre Gilles de Gennes (Frignicourt) et 30 élèves de seconde du lycée La Salle (Troyes) ont découvert le « village » entre 10h et 12h.

Au programme, des activités ludiques, éducatives et pédagogiques pour aborder les savoir-faire industriels : serious-game, utilisation de casques de réalité virtuelle, démonstrations de solutions innovantes par des professionnels (plasturgie, métallurgie…), découverte des familles de métiers et des formations.

L’Assemblée générale de l’association AJE Marne-Ardennes (Association Jeunesse et Entreprises) s’est déroulée au lycée Europe le 29 avril.

Ensuite les élèves de 4 classes de Bac Pro des lycées Europe, Georges Brière, Saint Jean Baptiste de la Salle et une classe du collège Joliot Curie ont participé à une conférence « Réussir ses premiers pas en entreprise » organisée par l’AJE.

La rencontre était animée par Madame Colpin, directrice de l’agence ADECCO située à Bezannes. Quatre professionnels représentant des secteurs d’activité différents (Cora Nord, Bergé Concept Propreté Services, l’enseigne Kiko et le salon de coiffure EM) ont échangé avec les jeunes lycéens pendant 1h30.

Les principales thématiques abordées lors de cette conférence sont le « savoir être en entreprise », les « PFMP » (Périodes de formation en milieu professionnel) et l’entrée dans la vie active. Des vidéos ont permis aux jeunes d’analyser les comportements à éviter mais aussi les points à travailler pour réussir leur intégration dans une entreprise et développer de nouvelles compétences auprès des professionnels.
Les réponses des professionnels aux jeunes ont été très concrètes, bienveillantes et rassurantes pour aider chacun à aborder de manière plus sereine les premiers jours en entreprise et pouvoir envisager de s’intégrer plus facilement dans une équipe de professionnels.

Pendant la semaine de l’Industrie du 26 mars au 30 mars, 780 élèves de l’académie (160 lycéens et 620 collégiens) de 26 lycées et collèges différents ont participé à des actions diverses qui s’inscrivent dans le cadre du parcours Avenir :

- visites d’entreprises,

- actions de sensibilisation à la découverte des métiers de ce secteur soit dans les pôles de formation des industries technologiques de Reims, Saint-Dizier, Troyes et Charleville –Mézières ou directement dans leur collège,

- découverte de l’outil pédagogique « odyssée de l’Industrie ».

Ces actions ont été organisées en collaboration avec l’UIMM (Union des Industries et Métiers de la Métallurgie) et les pôles de formation.
Une journée de formation pour les enseignants « Journée thématique école/entreprise Industrie » a également eu lieu le mercredi 28 mars à Reims.
Douze actions mises en œuvre par les lycées, le CIO de Chaumont-Langres et la mission école/entreprises de l’académie de Reims ont fait l’objet d’une labellisation sur le site du ministère de l’Économie et des Finances. Elles ont permis à de nombreux jeunes et enseignants de rencontrer des professionnels du secteur.

Dans le cadre de la « semaine de la Persévérance », initiée par la Rectrice de l’académie de Reims, l’AFDET Marne a été sollicitée pour présenter notre livret d’informations imagées sur le thème :

LES RELATIONS EN ENTREPRISE, LE SAVOIR-ETRE

Devant 2 groupes d’élèves du lycée Gustave EIFFEL à REIMS.

Ces élèves en 1^re année de baccalauréat professionnel  Cuisine et Restauration s’apprêtent à effectuer leur premier stage en entreprise (Période  de Formation en Milieu Professionnel).

Ils sont inquiets mais contents de découvrir le milieu professionnel qu’ils ont choisis.

Cette présentation doit les aider à se préparer à leur premier contact avec l’entreprise.

La présentation du livret s’est effectuée à partir du diaporama ayant permis l’impression du livret, permettant après chaque vue la réflexion et les échanges avec les élèves et les professeurs sur des thèmes tels que :

• Les relations dans l’entreprise, les premiers contacts,
• Le monde de l’entreprise, Les codes, les usages, les coutumes, la qualité des produits,  l’innovation,
• La confiance en soi, la gestion de son stress, etc

Les échanges avec les élèves ont été nombreux, car des professionnels et des enseignants en cuisine et en service, ainsi qu’un parent d’élève étaient aux côtés  de l’AFDET.

Les interventions des professionnels ont été appréciées car, anciens élèves du lycée, ils ont pu montrer une belle réussite dans leur métier, comme l’ouverture du premier  restaurant «végan» à REIMS, la responsabilité d’un Piano-Bar connu à REIMS ou même la gestion d’un restaurant haut de gamme à Tinqueux, près de Reims.

L’équipe pédagogique du lycée a souhaité renouveler l’expérience.