Signature de la convention de partenariat Engie-Académie de Reims

M. Alain LAMACQ, Inspecteur pédagogique régional de l’Académie de Reims et Blandine MOQUIN Déléguée Territoriale ENGIE signent une Convention pour le développement d’actions éducatives dans le cadre du dispositif «J’apprends l’Energie» développé par le Groupe et destiné notamment à faire découvrir aux élèves la diversité des métiers associés au monde de l’énergie. Le Centre de Conduite des Energies Renouvelables, site emblématique du Groupe dans la Région et situé à Châlons en Champagne, a été choisi pour officialiser ce partenariat.

Le Rectorat de l’Académie de REIMS, dans le cadre de son projet éducatif pour les écoles primaires, les collèges et les lycées, souhaite développer des partenariats éducatifs dans le domaine de l’énergie. L’objectif consiste à proposer aux écoles primaires, aux collèges et aux lycées publics et privés de l’Académie de Reims des actions à vocation pédagogique liées aux enjeux énergétiques de notre pays.

ENGIE, acteur mondial de l’énergie, inscrit la croissance responsable au cœur de ses métiers pour relever les grands enjeux de la transition énergétique vers une économie sobre en carbone. Dans cette perspective, le Groupe mène de nombreuses actions en concertation avec l'ensemble des parties prenantes sur le territoire pour développer la formation et l'apprentissage, favoriser l'insertion des jeunes, créer des emplois. Fort de sa responsabilité sociétale, le Groupe s'investit également dans des actions éducatives telles que son dispositif « J’apprends l’Énergie », à destination de l’Éducation Nationale.

Un travail collaboratif a permis de faire émerger 7 fiches actions à destination des établissements scolaires, de leurs équipes éducatives et des acteurs de l'orientation :

1. Parcours Avenir : visites de sites animées par un professionnel ;
2. Interventions de professionnels en cours ;
3. Mise à disposition d’outils numériques de connaissance des problématiques liées à l’énergie ;
4. Formation en alternance ;
5. Formation des enseignants aux problématiques énergétiques et visites de sites ;
6. Participation aux forums d’orientation ;
7. Participation à la Journée Nationale des Jeunes.

Ces actions s’inscrivent dans la loi de refondation de l’école (Loi du 8 juillet 2013) et plus particulièrement dans les programmes d’enseignement au collège et de la mise en place depuis la rentrée 2015 du parcours Avenir de la classe de sixième à la terminale.

L’ensemble des actions définies conjointement dans cette convention seront inscrites dans le programme d’actions école/entreprise académique : http://web.ac-reims.fr/books/programme-d-action-ecole-entreprise-2016/

Elles s’inscrivent également dans l’éducation au développement durable (circulaire du 4 février 2015), une éducation ancrée dans toutes les disciplines, tout au long de la scolarité.

Cette convention, signée pendant la semaine de la « Fête de la science », prend une importance toute particulière. Elle permet le prolongement de cet évènement qui consiste à rapprocher et favoriser les échanges entre les chercheurs et les citoyens. Pour l’éducation nationale, la convention permet de mettre les technologies liées aux énergies nouvelles à la portée des élèves. De plus, ces futurs citoyens seront préparés à une meilleure intégration au monde de demain.